摘要：本次教學設計比賽旨在提高教師的教學水平，激發創新教學設計的能力。比賽方案包括參賽對象、比賽內容、比賽流程、評審標準等。參賽教師可提交自己的教學設計方案，經過初選后，進入決賽進行展示和答辯。比賽將評選出優秀的教學設計方案，為教師們提供一個展示和交流教學設計的平臺，促進教育教學質量的提升。

本文目錄導讀：

背景與目標

隨著教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)(de)不(bu)斷深(shen)化，教(jiao)(jiao)學設(she)計(ji)在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學中的(de)(de)重要作用(yong)日益凸顯，為了提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學設(she)計(ji)能(neng)力，促進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學質量的(de)(de)提(ti)(ti)升(sheng)，我校決(jue)定舉辦一場盛大的(de)(de)教(jiao)(jiao)學設(she)計(ji)比賽(sai)，本次比賽(sai)旨(zhi)在激發教(jiao)(jiao)師(shi)創新教(jiao)(jiao)學設(she)計(ji)的(de)(de)熱情，提(ti)(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學水平，并推動學校的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革。

比賽方案

（一）參賽對象

本次比賽面向全校各學科教(jiao)師，鼓勵(li)青年(nian)教(jiao)師積(ji)極參(can)與(yu)，同(tong)時也歡迎經驗(yan)豐富的(de)老教(jiao)師分(fen)享他們(men)的(de)教(jiao)學經驗(yan)。

（二）比賽內容

1、教(jiao)學(xue)(xue)設(she)計(ji)理(li)(li)念：參賽教(jiao)師需(xu)要(yao)闡述(shu)自己的教(jiao)學(xue)(xue)設(she)計(ji)理(li)(li)念，包括教(jiao)學(xue)(xue)目標、教(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容、教(jiao)學(xue)(xue)方法、教(jiao)學(xue)(xue)評價等(deng)方面的思考。

2、教學(xue)設(she)計(ji)實踐：參(can)賽教師需要針對(dui)某一具體課(ke)程(cheng)，進行完整的教學(xue)設(she)計(ji)展示(shi)，包括教案、課(ke)件以及教學(xue)反思等。

3、教(jiao)(jiao)學創新點(dian)：參賽(sai)教(jiao)(jiao)師可結合(he)現代教(jiao)(jiao)育技術手段，展(zhan)示自己(ji)的教(jiao)(jiao)學設計(ji)的創新之處，如(ru)信息化(hua)教(jiao)(jiao)學手段、跨學科融合(he)等。

（三）比賽形式與(yu)時(shi)間表

1、報名(ming)(ming)階段：參賽教師提(ti)交報名(ming)(ming)表及(ji)一(yi)份(fen)教學(xue)設計方(fang)案。

2、初賽(sai)(sai)階段(duan)：組織(zhi)專(zhuan)家對提交的教學設計方案進(jin)行評審，篩(shai)選優(you)秀(xiu)作品(pin)進(jin)入(ru)決賽(sai)(sai)。

3、決賽階(jie)段：參(can)賽教師(shi)在現場進行說(shuo)課、答辯(bian)，全面展(zhan)示教學設計的理(li)念與實踐。

4、頒獎階段：對獲獎作品(pin)進行表彰(zhang)，頒發(fa)榮譽證(zheng)書及獎品(pin)。

具體時間為(wei)：報名截止日(ri)(ri)期(qi)為(wei)XX月(yue)XX日(ri)(ri)；初賽評審(shen)時間為(wei)XX月(yue)XX日(ri)(ri)至XX月(yue)XX日(ri)(ri)；決賽時間為(wei)XX月(yue)XX日(ri)(ri)；頒獎(jiang)時間為(wei)XX月(yue)XX日(ri)(ri)。

（四）評分標準

1、教學設計理念（20分）：要求(qiu)理念先進，符合教育教學改革方向。

2、教(jiao)學設計實(shi)踐（60分）：要求教(jiao)案完整，課件制作精良，教(jiao)學實(shi)踐性強。

3、教學創新點（20分）：要求(qiu)結合現代教育技術手段，有獨特(te)的創新點。

4、現場表(biao)現（加(jia)分項(xiang)）：要求表(biao)達清(qing)晰，邏(luo)輯嚴謹，答辯得體。

組織機構與職責

1、組(zu)(zu)織委員會：負(fu)責比賽(sai)的策劃、組(zu)(zu)織、協調(diao)與監督(du)。

2、專(zhuan)家評審團：負責教學設計(ji)方(fang)案的專(zhuan)業評審工(gong)作。

3、宣傳小組(zu)：負責(ze)比賽(sai)的宣傳報道，提(ti)高比賽(sai)的知(zhi)名度和影響力。

4、后勤保障組：負責比賽現場的布置、設(she)備調試等后勤保障工作。

獎勵措施

本(ben)次比(bi)賽設立一、二、三等獎(jiang)及優秀(xiu)獎(jiang)，頒發相應(ying)的榮譽證書(shu)和(he)獎(jiang)品(pin)，對獲獎(jiang)教(jiao)師(shi)的教(jiao)學設計方案(an)進行展示和(he)推廣，以鼓勵更多(duo)教(jiao)師(shi)積極參與教(jiao)學設計，共(gong)同提(ti)高(gao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學質量。

預期效果

通過本次教學設計比賽，我們預期(qi)達到以下(xia)效(xiao)果：

1、提高教師的教學(xue)設(she)計能力，促進教育教學(xue)質(zhi)量的提升。

2、激發教師創新教學的熱(re)情，推動(dong)學校教育教學改(gai)革。

3、搭(da)建教(jiao)師交流(liu)平(ping)臺，促進教(jiao)學(xue)經驗的(de)分(fen)享，提升教(jiao)師隊(dui)伍(wu)整體素(su)質。

4、推廣優秀教(jiao)學設計成果(guo)，提升學校(xiao)在社會(hui)上的知名度和(he)影響力。

本次教學設(she)計比(bi)賽是我(wo)校(xiao)教育教學改革(ge)的(de)重要組成部分，對于提升(sheng)教師的(de)教學設(she)計能力和教育教學質(zhi)量具(ju)有深遠影(ying)響，我(wo)們將全力以赴，確保比(bi)賽的(de)順(shun)利進行，為學校(xiao)的(de)持續發(fa)展注入新的(de)動力。